少年宫棋类活动计划

时间:2024-05-22 22:41:12
少年宫棋类活动计划

少年宫棋类活动计划

时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作又将迎来新的进步,让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的少年宫棋类活动计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

少年宫棋类活动计划1

通过本学期对棋类知识的学习,在老师的指导下,开展了丰富多彩的棋类活动。棋类作为传统文化,充满了趣味性、哲理性,深受师生喜爱,根据学校实际,邀请特长教师和社会艺人,教授下棋技艺。在周二和周六开展少年宫棋类兴趣小组,努力提升学生的象棋水平,陶冶学生的性情。

学校还努力打造校棋艺室文化,购买棋类教学设备设施、训练器材,为棋类开放了多媒体教学。对涌现出的棋类苗子进行重点培养,并在周二和周六的活动时间进行象棋训练。下棋以成为我校的一种风尚。

为了普及棋类活动,培养学生的下棋兴趣,在全校开展棋类竞赛,发动学生广泛参加,评选出最佳棋手。同时开展丰富多彩的社团活动,极大的调动了学生的积极性,培养了学生的思考能力、应变能力。通过不断的学生的对战是学生的下棋水平不断的提高,培养了一大批下棋高手。

欲穷千里目,更上一层楼,随着棋类活动的深入,狮子行小学越来越体会到可续发展之路的重要性,为更好的推进这项工作,学校将更加注重对于棋类知识的普及,教授更多的棋类知识,办好少年宫的活动,举行更多的棋类比赛活动,更好的丰富学生的课余生活。

少年宫棋类活动计划2

不知不觉中,新的一学期又开始了,这学期为了学生们不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进,在兴趣小组活动过程中,我将尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力因素与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

一、了解棋的种类及其发展历史

要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我将运用第一节兴趣小组课,向孩子们介绍围棋、象棋、跳棋等棋类,重点介绍围棋和象棋的发展史,让学生了解棋类的渊源历史,让他们为自己是中国人而深深感到自豪,极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺

在教学中,对于棋艺的理论知识,我打算不能一味的讲解,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学理论边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造能力很有好处。另外,在课堂上,还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次的练棋兴趣。授课用通俗易懂的语言,生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。本学期小组活动结束时,对各方面表现好的同学给予表扬奖励。积极地组织好每一次的课堂纪律,为下象棋提供好的学习环境。多鼓励表扬孩子,相信每个孩子都会成为象棋高手,都能把象棋练好。经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们下好。

三、在教学孩子们棋艺的.同时,培养孩子们的意志品质

下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,改掉一些不良的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,我打算让学生边学棋边养成习惯,让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。

四、开展经常性的象棋围棋比赛,激发孩子的潜能

在整个兴趣小组活动过程中,将经常隔一两个星期举行一次棋类比赛,培养孩子们的兴趣,激发潜能,培养孩子们的智力。

少年宫棋类活动计划3

不知不觉中,新的一学期又将开始了,这学期为了学生们不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进,在兴趣小组活动过程中,我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习,以培养智力因素与非智力因素相结合为原则,以发展学生的创造性思维为重点,激发学生学习兴趣,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。

一、了解棋的种类及其发展历史

要让孩子们学会下棋,首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史,本学期,我将运用第一节兴趣小组课,向孩子们介绍围棋、象棋、军旗、跳棋等棋类,重点介绍围棋和象棋的发展史。

二、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺

在教学中,对于棋艺理论知识,我打算不能一味的讲解,而是根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一节课堂中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋,这样,他们可以边学习理论知识边实践,这对于增长孩子们的棋艺,培养孩子们的创造力很有好处。另外,在课堂上,还要针对孩子在下棋中的表现的不足之处,比如一些错误的走法,及时给予讲解和指导。注意课程内容可以根据实际情况做出适当调整提高每次的兴趣。

三、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质

下棋如做人,在某些方面也体现着一个人的素质,在孩子们学下棋之初及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯,改掉一些不良的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,让孩子们养成自我约束的习惯,为以后的学习创造良好的环境的和氛围。四、开展经常性象棋比赛,激发孩子的潜能

在整个兴趣小组的活动过程中,经常隔一到两星期举行一次棋类比赛,培养孩子们的兴趣,激发潜能,培养孩子们的智力。

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