活动计划

【推荐】活动计划范文汇总10篇

时间流逝得如此之快，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻需要制定一个详细的计划了。好的计划是什么样的呢？下面是小编收集整理的活动计划10篇，希望对大家有所帮助。

1.首先根据讲座，晚会，大型活动等的规模大小去安排人员的调动，去安排各个院系的座次等情况。

2.根据会场规模的大小来确定需要帮忙人员的多少，确定人数之后通知两个或多个院系的纪检部派送人员，派送的人员需要按规定时间到场，在签到处进行签到，做一些准备工作。

3.提前通知各个院系的领队，按时到达会议现场，到场后由领队清点人员，到齐者方可带队进场，进入会场之前，由礼仪带领在签到处进行签到，签到完毕由领队带进会场，安排就座。

4.入场完毕之后安排三到五个人在会场周围维持会场纪律，为会议的开始做准备工作。

5.会议期间不准提前出场，如果实在有急事，需经领队同意在签到处签字方可离开。

6.会议结束后安排人员进行会场卫生的打扫。

7.把签到表收起，经过审核后交给部长，并向部长汇报一下本次会议的基本情况，以及会议过程中出现的种种问题向部长反映。

8.在每周例会时总结一下本周自己的工作情况，虚心听取别人意见，对工作过程中的问题在例会上拿出解决方案，通过不过改进，是自己的工作做到更加完美！

xx县爱心志愿者活动小组自20xx年9月成立以来，得到了主管单位及相关部门领导的关心和指导，得到社会各界爱心人士的支持和帮助。20xx年，志愿小组将继续努力，力争做更多有意义的公益活动,争取让更多的困难对象和弱势群体得到相应的救助和帮扶。

志愿小组20xx年工作计划安排如下：

一月份：

1、1月3日，小组联合县电力公司，xx农电公司，到县福利院开展“包饺子、送温暖给老人送新年祝福”活动(已完成);

2、1月中旬，邀请主管单位及相关部门领导出席20xx年度xx县“优秀志愿者”评选会议。

3、1月下旬，组织小组成员和群友开展“爱心公益，健康人生”茶话座谈会年会活动。

4、协助有关部门组织xx大学生，开展“帮助返乡农民工抢购车票”义务活动。

二月份：

1、继续跟进“助最美绣女—席和玉圆梦中国梦想秀”事项并争取落实;

2、协助有关部门，开展“帮助返乡农民工家门口就业”义务活动。

三月份：

1、进一步健全小组公益工作管理体系，完善小组各项公益工作制度;

2、组织小组成员开展“做好志愿工作基本要求”培训学习。

四月份：

1、组织小组成员对xx河镇xx中心校、xx镇小学，困难学生家庭进行前期走访调查;

2、针对各学校困难学生实际情况，进行“xx力量·春蕾行动”活动前期筹备。

五月份：

开展“xx力量·春蕾行动”爱心公益活动。

六月份：

组织小组管理和骨干人员开展“志愿者团队管理工作执行力”培训学习。

七月份：

加强小组团队建设，进一步规范各项管理制度和活动流程。

八月份：

对近年来受助困难家庭和部分贫困学生家庭进行回访。

九月份：

开展爱心志愿者活动小组“成立2周年庆”活动。

十月份：

进行“大手牵小手” 暖冬公益活动前期筹备。

十一月份：

1、月初开展“大手牵小手” 暖冬公益活动。

2、11月底，组织小组成员到乡镇福利院探望老人，给他们送过冬衣服和物资。

十二月份：

开展小组工作总结，进行年度“优秀志愿者”评选活动。

“爱心公益，健康人生，温暖他人，快乐你我”，请大家通过亲身参与，来切身感受公益的快乐;请大家团结力量、共同努力，一起将我们的爱心公益事业进行下去。

注:如果小组临时组织其他活动，将会另行公布活动通知。

爱心志愿者活动小组

一、活动名称：

第三届环金石滩大学生骑行大会

二、活动背景

在我院的团委的领导下，在院领导的领导下， 为了提高我们社团的影响力，扩大宣传力，发挥我们的优势，利用我们的资源，增进大学生的身心健康，传播校园文化，提倡绿色，低碳出行的环保意识，所以我们同心协力举办该活动，同时也使我们的课余生活更加丰富。

三、活动主题：

绿色出行，大爱自然

四、活动目的

① 承接20××年大连民族学院自行车协会第一届首次骑行黄金海岸，XX年协会开展的第二届金石滩滨海路骑行活动，继续开展20××第三届大连滨海路骑行活动。

② 为了响应20××年中国自行车协会开展的“20××（首届）中国大学生骑行文化发展论坛暨‘骑游京津冀’春季活动”。

③ 带领大连市各大高校的大学生自行车爱好者进行活动，为广大同学增加一个互相交流学习的平台，促进各高校间同学们了解，增进大家的友谊，促进大家团队合作的意识。

④ 加强大连市的环保观念，我们大学生集体宣传“低碳生活，从骑行开始；关爱地球，文明出行”的理念，营造一个“和谐、环保、健身、文明、沟通”的环境。

⑤ 为在校大学生提供一次锻炼身体的机会，增强同学们的体质，提醒大家要时刻锻炼身体。

⑥ 带领大家去踏青，感受大连五月迷人的海滨风光，到旅顺看樱花，丰富大家的课外生活。

五、活动主体

活动地点：户外

活动时间：五月份（暂定）

活动对象：爱好自行车运动者

六、活动负责人：

金石滩校区：尹铭心 主校区：简单 阿明

七、活动宣传

（一）宣传

1、由车协的宣传部宣传；

2、利用海报（手绘），横幅，网络（在车协QQ群里发帖），等其他方式开展宣传；

3、到时得现场进行拍照。

（二）外联

负责联系一些商家，更大范围的宣传我们车协的活动及时拉到些赞助。

八、策划举办单位：

大连民族学院自行车协会

九、面向对象：

车协协会成员，会员和其他热爱自行车运动的朋友

十、活动开展：

1、路线安排：

生活区—>美国国际学校—>唐风温泉—>CF野战场—>金石滩大桥—>国际会议中心—>黄金海岸—>金湾大桥—>婚礼广场—>国家地质公园—>庙上村开心渔港—>十街—à生活区（暂定 ……此处隐藏2672个字……成最后一轮审定，自费印刷每人一套，用于本年度的九年级复习教学。并要求大家在教学中继续完善，形成最优设计，成熟后可以向其他教师推广；

（2）利用暑假时间，学习超级几何画板的使用方法，提高专业能力。（已经基本确定学习具体内容及办法）；

（3）继续推行个人专业成长档案制度，收集整理自己一年来的优秀教学案例、论文、报告，学习感悟、读书笔记，配上插图（参照20xx年度xXX、黄XX老师的模板），作为资料保存。

3.课堂教学改革：

（1）继续深入开展小组内成员同课异构活动，每学期每个成员必须参加一次同课异构。计划将同课异构地点定在某个学校，以期带动一批数学教师参与听课、评课，通过活动搭建平台促进大家尽快成长。

（2）利用到学校进行同课异构的机会做自己的专题研究报告，20xx学年每人至少一场不少于30分钟的专业讲座，做好引领。

4.团队建设：

（1）建好QQ群，做到资源即时分享，增加教师参与人数，学习其他数学教师的先进教法学法；

（2）每位小组成员至少带一名青年教师，有计划指导他们经历学习、研讨、磨课等环节，促进他们尽快进步。

一、活动背景

通过调查发现这个社会还急需有奉献精神的人，为了给社会提供有奉献意识的人才，传播奉献精神，继续深化中华民族的优良传统美德，提高广大学生的思想道德情操，我们把“观看奉献电影，继承奉献精神”作为本次活动目的。我系认为此次活动的开展不仅可以有利于人才的培养也是我们思想道德的升华。所以特意举办本次活动。

二、活动主题

奉献精神

三、活动时间

20xx年4月27日上午8:30

四、活动内容

校园观奉献电影活动以“看奉献电影，继奉献精神”为宗旨，以增强学生思想道德建设，传承中华优良传统为目标。我系先锋队员应积极做好模范带头作用，主动拥有奉献精神，并且主动做出奉献行动。认真组织实践活动，全力实施此次活动宗旨，使本次活动精神得到升华。

五、活动地点

音乐舞蹈系风楼209教室

六、活动对象

13级先锋队员

七、活动目的

为了成为社会的人才，从现在开始培养奉献意识，为了继承中华民族的优良美德。本着提高先锋队员的思想道德情操的思想理念，使同学们不仅可以为社会贡献出一份自己的力量，还可以使自身价值得到更好的实现。同时增强先锋队员学会主动为他人奉献的能力，所以特意举办这次先锋队员活动。

　　音乐舞蹈系团总支组织部

　　20xx年4月25日文 章

活动目标

1．引导幼儿用夸张的艺术形式创造性地表现自己的头部，促进幼儿自我意识的发展。

2．培养幼儿创造力和想象力，体验自由创作的快乐。

活动准备

1．陶泥和泥工板若干，各种辅助物(豆类、铅丝、火柴、羽毛、毛线等)，背景音乐磁带；

2．网上下载的脸谱图以及一些大师的作品；

3．幼儿人手一面小镜子。

活动过程

1．师生一起玩“照镜子”的游戏：找一找自己头部特别的地方。

教师：你觉得自己什么地方最特别?

幼儿：我的眼睛小小的，还戴着眼镜；我的耳朵象数字3；我的头发是卷卷的……

教师小结：每个小朗友都很特别，这些特别的地方都很有趣。

2．欣赏网上下载的有趣的头部造型或大师的作品，拓宽幼儿思路，引导幼儿富有个性地想象。

教师：老师这里也有几张特别的脸，有的还用了一些特别的材料，我们一起来看一看。

你觉得哪幅作品最特别?什么地方最特别?它是用什么材料来装饰的?

幼儿：这些作品都很特别，有的耳朵象蝴蝶；有的一张大脸上还有三张小脸；有的'脸象个爱心；有的辫子上还有两个小脸；有的脸上还插着羽毛……

教师小结：这些作品有的很有趣，有的给人感觉很奇怪，但这些作品都很特别。

3．幼儿创作“特别的我”。

(1)教师：老师也想变一个特别的我。教师运用泥工的基本技能进行示范讲解：先用紫砂泥做脸盘(紫砂泥有些硬，可以先捏一捏，再压一压，尽量使脸盘变大)，然后用团圆、搓条、压扁等方法做眼睛、嘴巴、耳朵等五官，最后选用自己喜欢的辅助材料装扮“特别的我”。

教师引导语：

小朋友，你们想不想也变得特别呢?那你想变得怎样特别呢?

幼儿互相交流后，发表自己的想法。

教师根据幼儿的回答适时追问：“你为什么要这样变?”“你想用什么材料来装扮自己?”

(2)幼儿操作，教师提示幼儿选用自己喜欢的辅助材料进行创作。(放背景音乐。)

4．交流展示幼儿作品。

(1)请小朋友和同伴互相说一说自己什么地方变得最特别?心里是怎么想的?

(2)同伴间互相评价：你觉得谁最特别?为什么?

(3)教师评价幼儿作品：表扬有创意、能显示个性的作品。

教师小结：今天我们每个小明友都用紫砂泥和辅助材料为自己设计了一张特勋的睑。老师觉得，只要我们小朋友能够把自己心中的想法大胆地表现出来。那你就是最棒的。

活动反思

泥塑是小朋友非常喜欢的活动之一，本次活动选择了孩子们感兴趣的材料——陶泥，并加以辅助材料：羽毛、纽扣、吸管、毛线等，让幼儿与材料展开积极互动，大胆想象和创作。另外，活动中还提供了一些大师的作品，让幼儿与大师直接对话，感受其独特的构思和创意，这为幼儿的想象打开了更宽广的空间。尤其是本次活动立足于让幼儿在熟悉“团圆、搓条、压扁”的技能基础上，大胆想象创作出“特别的、与众不同”的我，突现了幼儿对自己的想象和对自我的认识，促进了幼儿的个性化发展。

活动目的：

一、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的练习，知道基本的手位，脚位。

二、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

三、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

活动内容：

1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

3、第三个月要求队员在能够下叉的基础上再加深一步下腰。同时学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后桥、抢脸，同时要学一些简单的儿童舞蹈。