学生自我鉴定

时间:2024-01-07 22:41:14
学生自我鉴定【热门】

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自我鉴定即为自我总结,自我鉴定可以提升自身总结能力,不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。那么如何把自我鉴定写出新花样呢?以下是小编精心整理的学生自我鉴定,欢迎阅读与收藏。

学生自我鉴定1

这个学期,我在品德、、纪律、卫生等各方面都取得了较好的成绩。尊敬老师,团结同学,认真完成老师布置的作业和任务,上课认真听讲,积极发言,生活中能帮助同学,热爱劳动。但是我的缺点也不少,写字不认真,做作业粗心大意,学习不主动。以后我要发扬优点,克服缺点,成为一个优秀的好。

学生自我鉴定2

三年的大专生活就这样结束了,再去回头看大学,才发现原来是那样的美好。从大学里获取那么多的东西,而自己也得到了很好的成长,如今毕业之际也对自己的大专做此鉴定。

三年的大专学习下来,我收获的不仅是知识,还有朋友,以及社会实践的经验。个人的学习也得到了升华,有很大的进步。大学选填的专业是自己喜欢的,学的是商务英语,为了在大学三年里,把英语学好,我几乎每天都早起背单词,不管是什么天气,三年里一天都没有落下,所以我的英语成绩在全专业排名是前三,我一直保持着这个成绩,努力不让自己掉下来。三年里,我努力把英语四级和六级证书拿到手,完成了自己的学习目标。

个人的实践能力也得到不少的提升,我没有因为觉得自己是个大专就感到自卑,我在三年里,学着出去兼职,不仅是去零花钱,而是通过兼职去锻炼自己的英语口语,一般找的都是关于英语的工作。寒暑假也会出去找工作,不断的找机会去锻炼个人的英语交流能力。这样的实践活动,让我在大专这三年里对英语的掌握能力很棒,我可以跟外国友人进行顺畅的对话,可以帮助到他人。实践让我知道理论一定要去进行实践的检验,才能成为一个定理,才能让人去信服。除了做兼职,还有就是通过参加学校举办的英语比赛活动去对英语进行一个学习。大三最后一个学期进行了实习,实习的工作也让我巩固了自己的英语,帮助自己得到他人的认可。

大专的生活只有三年,三年对生活保持着持续的热爱,过好每一天的大学生活。做事积极向上,待人回馈真诚,助人为乐。我与人建立了良好人际关系,获得了大家对我的尊重。本人生活习惯良好,生活节俭,不随便乱花钱,严律律己,生活的作风一贯都是正派,高品德要求自己,保持奋发向上的精神。遇见困难也不会轻易的就退缩,而是勇敢的向前行进。

在大专的三年里,我明白未来的自己不会总是一帆风顺的,但是我知道只要我努力向前,总有一天我能够到达顶峰,成功的踏入自己的想要到达的地方。人生的旅途从我毕业这一天开始,我会一直向前迸发,勇敢面对旅途中的每一个困难,不放弃。

学生自我鉴定3

时光荏苒,光阴似箭。经过一年的学习和生活,使我成长了许多,也感悟了很多。学是社会的缩影,很多事情都要靠自己的实力去争取,去竞争,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的人际交往的能力。因此,我不断地挑战自我,执着探求,充实自己,努力使自己成为一个能适应社会需要的新时代学生,并为以后的工作打下坚实的基础。

一、学习方面:

经过两年的学习,我更加认识到学习的重要性,在二这一学年,无论是专业知识还是课外知识,我都孜孜不倦地学习,坚持不懈,一步一个脚印的不断努力,最终取得了优良的学习成绩,通过了国家英语四级考试,并获得了“学习优秀三等奖”。随着学习的进步,我不只学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,自主学习能力得到了很提高。

二、思想方面:

我认真学习思想道德修养与马克思主义基本原理概论,鉴定自己的信念,坚持着自我省且努力完善自己的人格。在校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和助他人。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了更为深刻的认识,并参加了学院组织的“入党积极分子”培训的。虽然最终没能成功,但并没有打消我入党的积极性,而使我更深刻省和认识自己,从而更好的完善自我,争取早日成为中国的一员。

三、工作方面:

在担任院学生会心理部部长期间,我积极主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,时常关心和助身边同学。注重团队协作精神,配合其他学生干部顺利地完成各项工作。在工作中,我通过各种方式,学到了很多知识助同学解决生活和学习中的困难,也提高了自身各方面的能力。

四、课外生活

在生活上,我立自主,养成良好的习惯,曾经遇到生活上的困难,我开始了兼职工作。它给我带来了一些好处,比如说经济上的立,给家里减轻了一些经济负担,同时也提前体验了社会生活,遇到一些学校里不可能遇到的任何事,最重要的是让我更深刻地体验到了生活的艰辛,让我更加珍惜父母的劳动成果,珍惜自己学习的机会,努力奋斗,更好地完成自己的学业。

当然,学校的各种活动我都热情地参加,比如校运动会,杏林之光文艺演出,校篮球比赛等。在“杏林之光话剧赛”中,我们荣获“三等奖”,在本学年校篮球比赛中,我们队长以身作则,积极挑选队员备战,功夫不负有心人,经过我貌同的努力,我们终于改写了我们学院在一的篮球比赛中不景气的历史:虽然没有做到出类拔萃,但也有所突破。

在入学时,我就加入青年志愿者,积极参加院校组织的各项志愿者活动,如手语学习、清洁校园、张贴课表等。在这些活动中,培养了我正确的工作态度和掌握处理问题的方法,提高了自己的生活质量,使自己的人生过得更加精彩、更加完满。

这一年的暑假,我和班上同学共同组成了社会实践小分队,通过对中藏药人才需求的调查,我学到了书本中学不到的知识,它让我了解社会,深入生活,使我更清楚自己的发展方向。这次的实践收获不少,学会了如何与别人更好地沟通,明白了在社会中要有自信,要克服自己胆怯的心态,在工作中不断丰富知识,知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就会枯竭。

二这一学年的学习生活丰富多彩,让我收获很多,知识与实践的结合,让我认清了自己的位置,发现了自己的不足,增强了我努力学习的信心和毅力。

学生自我鉴定4

回首自己的大学校园生活生涯,有渴望,有追求,有成功也有失败,但都时刻提醒着自己,做的自己,不断地挑战自我,充实自己,为实现自己的梦想不断去拼搏、努力。

我,自信,乐观,敢于迎接一切挑战。虽然只是一名普通的学生,但是,年轻是我的本钱,拼搏是我的天性,努力是我的责任,我坚信,成功定会成为必然。

在学习中,认真学习理论与实践知识,全面的范文写作网站与同学一起探讨问题。在校期间主修了网页设计与制作、ASP动态网站开发、数据库原理与应用、网络操作系统、网络安全技术等专业课程,而且每学期安排的课程设计,很好地把我们所学的理论知识同实践结合在了一起,让我们在设计中学习到了更多的知识。

在学习专业知识的同时,我利用课余时间自学了AE、PREMIERE ……此处隐藏7943个字……>

4、能够参与活动,服从小组分工安排。

5、很少参加集体活动,团队精神差。

诚实守信

1、待人诚实,不说谎话、大话、空话,不弄虚作假。

2、言而有信,一般许诺别人的事情会尽力去做。

3、一般能说到做到,但有时会说谎,会耍小动作。

4、有经常性的说谎行为,作业经常抄袭,考试经常作弊。

5、言而无信,弄虚作假,口是心非,当面一套,背后一套。

四、行为习惯

1、具有良好的生活、卫生等习惯,多次被评为“行为规范学习标兵”;

2、行为习惯良好,能遵守《中学生行为规范》;

3、基本遵守《中学生行为规范》,有时有不良的行为;

4、生活、卫生等行为习惯一般,有说脏话,乱丢乱扔的现象;

5、生活、卫生等行为习惯差,说话不文明,有严重不良行为,如打架、赌博、偷窃等;

五、学会负责

1、对自己所做的事能高度负责,要求自己的事自己做,会自我批评;

2、自己应该做的事情能认真去完成,并对自己的行为负责;

3、能较好地完成分配给自己的任务,有时会忽视后果;

4、能完成学校或班级分配的任务,自制能力不够;

5、对自己不负责任,自主能力很差;

六、热心公益

1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动,经常学雷锋做好事,并受到学校或其他组织的表扬;

2、热心公益性活动,活动效果有待提高;

3、能参加学校和班级组织的公益性活动,但组织性不够强;

4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动;

5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动;

七、学习兴趣

1、态度认真,学习主动,不缺课,能按时完成作业。

2、上课认真听讲,作业能独立按时完成。

3、有迟到、早退现象,求知欲不很强。

4、态度不认真,作业不认真完成。

5、学习毫无兴趣,缺课现象严重。

八、能力表现

1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。

2、平时的考查成绩较优秀。

3、平时考查成绩总体较好,但波动比较大。

4、平时考查成绩尚能及格。

5、平时考查成绩处于不及格。

九、反思行为

1、有良好的自我反思的习惯,善于经验,效果良好;

2、有良好的学习习惯。

3、学习被动,学习习惯较差。

4、学习能力差,无学习习惯。

5、课后不反思自己的学习,不求上进。

十、实践活动

1、积极参加综合实践活动和操作活动,并且荣获校级或校级以上奖励。

2、积极参加综合实践活动,能完成任务。

3、比较积极参加社会实践,基本上完成任务。

4、参加社会实践活动,但未能全部参加。

5、经常不参加实践活动,实验操作技能未能掌握。

十一、创新表现

1、积极主动进行研究性学习,勇于创新,获得市级实验操作等荣誉。

2、积极主动进行研究性学习,且在实践活动中勇于创新,获得校级奖励。

3、在学习过程中,较为努力,能进行研究性学习。

4、在学习过程中,能进行研究性学习,创新。

5、在学习过程中,未能进行研究性学习及操作不及格。

十二、乐于合作

1、善于与他人合作,共同完成任务。

2、喜欢与他人共同合作完成任务。

3、愿意与他人共同合作。

4、能够与他人共同合作。

5、不评价和约束自己的言行。

十三、尊重他人

1、尊敬师长,孝敬父母和老人,团结同学,深受大家拥戴;

2、尊敬师长,团结同学,在家里有时会耍脾气,比较娇气;

3、对老师比较尊敬,同学之间有时会发生矛盾,总体关系良好;

4、与他人相处不很融洽,关系一般;

5、不尊重老师和父母,经常欺负同学;

十四、方法运用

1、方法运用合情合理,并主动积极与他人交流与分享。

2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。

3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。

4、与他人交流合作时有一定的困难。

5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。

十五、健康生活方式

1、兴趣爱好广泛,情趣健康,有良好的生活作息规律;

2、能做到劳逸结合,注意身心调适;

3、基本能处理学习和休息的关系,无不良嗜好;

4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系,不善于合理安排时间;

5、生活无规律,无兴趣爱好,卫生意识差。

十六、运动技能

1、积极参加体育活动,体育成绩优秀,并在市级以上获奖;

2、身体素质良好,在学校组织的运动会上取得优异的成绩;

3、有良好的运动习惯,身体素质较好,体育成绩达标;

4、能参加体育课和课外体育活动,身体素质测试成绩及格;

5、不能完成规定的身体技能动作,无运动特长。

十八、体质与健康

1、拥有良好的身体和心理素质,身体和心态均健康;

2、身体健康,能积极参加体育锻炼;

3、身体比较健康,无明显心理障碍;

4、学年内无较长的病假,心理素质不高;

5、经常生病,身体素质较弱,性格乖僻;

十九、兴趣浓厚

1、音乐、美术课感兴趣,能积极配合教师的工作,遇到问题能够发表自己的见解。

2、音乐、美术课感兴趣,能够配合教师工作,但遇到问题缺少自己见解。

3、兴趣就听,不感兴趣就不听,但不会影响课堂纪律。

4、对音乐、美术课不感兴趣,但不会影响课堂纪律。

5、什么都不感兴趣,上课捣蛋违纪。

二十、情趣高雅

1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品,并有自己独特的见解。

2、能够欣赏好的艺术作品,但缺少见解。

3、只会欣赏一般的艺术作品,深层次的作品无法理解。

4、不会欣赏艺术作品,只会欣赏一般的儿童作品。

5、不但不懂得欣赏,还会加以破坏。二

二十一、善于表现

1、有良好的艺术气质,能够积极参加市里面的艺术活动,并有良好的表现,期末成绩优秀。

2、有良好的艺术气质,在学校的活动中勇于表现自己。

3、缺少艺术气质,只会在班级里表现自己,一到大的场合就怯场。

4、不会表现自己,只会在同学的再三推荐下才敢于表现。

5、不爱任何艺术活动,拒绝同学的任何邀请,期末成绩不及格。

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