读书活动策划书

读书活动策划书

时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，为了迎接新的工作目标，是时候静下心来好好写写策划书了。那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编整理的读书活动策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

4月23日为世界读书日，为了提高同学们的阅读兴趣，提升人文信息素养，20xx年4月，我们将如期举行校园读书节活动。与往年不同，今年的读书节，诚邀各位同学参与活动策划与海报制作，具体安排如下：

一、参与对象和要求

面向全院学生，以二级学院为单位组队参与，团队以二级学院命名，每个团队最多5人。

二、活动时间

1、方案提交：20xx年2月20日--20xx年3月10日

2、开展评比：20xx年3月中旬

3、组织颁奖：暂定20xx年3月22日下午

三、活动内容

1、20xx年读书节活动方案征集

2、20xx年读书节活动宣传海报征集

四、活动方案策划要求

1、总体方案内容包括：活动主题、活动宗旨、活动项目、经费预算、相关要求等部分。

2、总体方案主题要求：围绕阅读与成长成才，弘扬社会主义核心价值观，文字清新、精炼，特色鲜明，朗朗上口，易广而告之。

3、具体活动项目要求：具体活动项目要围绕主题，与主题有逻辑关系，易实施，覆盖面广。

4、方案提交要求：以Word电子文稿形式提交。

五、宣传海报制作要求

每个团队提交至少1份有关读书节宣传的海报，海报可以是手绘版或全彩印刷版。海报创作可以以团队或个人名义提交。

六、提交方式

1、电子稿：完整方案、宣传海报，发送至邮箱xxxx。

2、纸质稿：手绘版或印刷版宣传海报，交至合一楼C311。

七、活动评比与录用

1、评比标准：评比从主题、内容、创新创意、整体美观等维度展开。

2、评比奖项：分别对方案和海报评比出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，颁发荣誉证书。

3、方案或海报的录用：整体方案被录用，奖励1000元现金或等值奖品，具体活动项目被录用，奖励300元现金或等值奖品。

八、注意事项

请勿直接搜取互联网，多加入个人思想，发挥创新创作思维，丰富校园文化建设，期待各位同学的积极参与。

常州工程职业技术学院图书馆

常州工程职业技术学院团委

经贸与体育管理学院学生会

20xx年2月28日

一、活动主题：

聚是一团火，散为满天星！

二、活动背景：

在我们陌生的小村里，有着这样一群孩子，他们坐在厨房灶前看书，他们坐在牛背上读书，他们渴望着知识，但却因学校与家庭的贫困而却步，一本课外书足都以使他们望眼欲穿……而我们的书架的角落里许久堆着他们一个个的渴望与梦想，我们还有什么理由封藏他们的梦想……

三、活动宗旨：

一本书一个梦想，让梦想飞翔，只在你我伸手之间！

四、活动对象：

1、活动的对象：坪市中学和隆木中学的孩子们（以班级图书角的形式让孩子们利用书籍，图书角按年级班级轮流）

2、捐赠者：南康中学xx年毕业班：文科实验班；及各位同学的亲戚朋友

五、活动安排：

1、活动的时间：20xx年08月11―18号

2、前期宣传：

制作有关的海报以及宣传单。（刘芳，吴靓，余晓）

网络发帖：qq群，人人网等。（肖鑫）

摄像及录影：拍及录收集书籍、捐赠等现常（蔡兀飞）

3、捐书的方式：收集捐赠书籍的负责人职责：每次收到书籍时都要有相应的记录，每天上交总结表。（张强，张鹏）

4、书本来源：全班同学及其亲戚朋友的捐赠书籍以及部分购买的书籍

5、捐助书籍：

（1）语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等资料书；

（2）课外书籍类，包括文学类、历史类、艺术类书籍等；

（3）报刊、杂志类，包括学术科研报刊、新闻报刊、文化娱乐报刊、英文报刊等；

（4）工具书类，包括专业辞典、外文词典等；

（5）学习用品类，包括磁带、cd等相关视听物品，复读机、电子词典等相关学习用具等；

（6）其他内容健康向上的书籍及学习必需品

6、整理：将书籍进行分类。（刘兰英）

7、监督：活动的全过程我们将如实记录，资助的学校情况以及物资总数将会公布在班级qq群、人人网，接受学校和同学的监督。（陈斌）

8、具体的流程：

1、11―17号进行书籍的收集

2、17号进行联系学校老师、安排

3、18号进行捐赠仪式及后期宣传（刘方平，林国海）

六、活动预算：

1、宣传：50元（横幅以及宣传单）

2、车费：19元

七、注：

1、协同媒体作相关报导，作好活动总结。

2、欢迎社会各界人士对活动过程进行监督。

3、我们将会对书本的使用情况作后续跟踪调查。

一、活动目的：

相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)教师活动

1.“读书，让人生更美好”读书博文比赛

(1)参加对象：35周岁以下青年教师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20xx年4月30日止。

评选阶段：20xx年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：20xx年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书

故事、小品文等，题目自拟;

⑥博文写作时间不限 ……此处隐藏11268个字……等奖一名。

4、读书笔记评比。

上交时间：1月11日

参加对象：全校学生

活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

5、诗韵飘香古诗诵读比赛。

比赛时间：1月14日

参加对象：全校学生

活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

6、展示、表彰总结(师生活动)

时间：1月14日大课间活动

地点：操场、宣传栏

参加对象：全体师生

活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状);在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

一、指导思想

为了培养班级学生养成良好的阅读习惯，提高学习能力和品味，让班级学生在人类优秀文化遗产中与书为友、与大师对话，净化灵魂，丰富内涵，升华人格，教育和引导班级学生树立健康科学的学习观，激发和增强学习能力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设。树立勤奋学习、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，突出我校“培养习惯和情感、发展能力和特长、塑造现代人风范”的办学理念。

二、活动时间

三、活动主题

“培养阅读习惯，激发阅读热情，打造书香校园”

四、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：各班语文老师

动词（verb的缩写）活动要求

1、加强思想认识。

高度重视“读书节”，进一步统一思想，加强理解，把这一有利于师生发展、陶冶情操、启迪智慧、促进教育教学质量提高的活动作为学校的中心工作，真正把阅读活动落到实处。

2。注意活动的宣传。

充分发挥主阵地作用，通过班会、班会、校会、晨会等方式对全体教职工、班级学生、家长进行宣传教育。，并利用悬挂宣传标语、张贴“读书节”宣传标语、校园网、黑板报、宣传窗口、国旗下演讲等阵地和形式，积极营造书香校园的良好氛围，推动活动深入开展。

不及物动词活动安排：

三月：

1）、推荐已出版的书籍，开设班级“小书角”。

2）培养学生的阅读习惯。

3）语文老师要做好阅读节活动计划。

四月：

1）组织读书节启动仪式。

2）坚持开展下午阅读活动，每两周对语文课进行专项阅读指导。

3）、图书馆定期做好图书借阅工作。

五月

1）召开主题为“纪念新中国成立60周年、解放60周年”的读书小组会议。

2）、组织全校班级学生阅读展览活动，以年级为单位参加竞赛，并进行评比表彰。

3）开展爱心赠书活动。

4）参加《我的祖国在我心中》中小学生“读书节”征文活动。六月

1）、组织全校班学生开展读书和征文活动，对优秀文章进行评奖，评定“作文王”。

2）举办教师读书会的研讨活动，指导班级学生。

3）、班级学生古诗词阅读积累的检查与评价。

4）对本学期“读书之星”的评价和认可。

七月和八月

大家假期看两本好书，做笔记。开学校，提交鉴定。

九月

1、丰富班级“书角”，开展“换一本好书，交一个书友，增长一点知识”活动。

2、开展暑期班学生优秀读书笔记竞赛。

十月

1、坚持下午阅读和阅读指导，开展有效的阅读活动。

十一月

1）、学校青年教师阅读指导课。

2）本级部门在活动领导小组的建议下开展各种阅读比赛。

十二月

1）、开展“书香班”、“书香世家”、“书香校园”、“读书小明星”评选展示活动（区、市）

2）举办全校阅读展活动。

活动策划是提高市场占有率的有效行为，一份可执行、可操作、创意突出的活动策划案，可有效提升企业的知名度及品牌美誉度。

根据xx市教育局关于组织开展xx市第二十三届全国青少年“传承中华文化 共筑精神家园”读书教育活动的通知，我校团委、政教处、图书馆将于4月举办xx五中“传承中华文化 共筑精神家园”读书演讲比赛。具体事项如下：

一、活动主题：“传承中华文化 共筑精神家园”

二、参赛对象： 高一、高二各班择优推荐1名选手

三、参赛要求

1.讲稿要求

文体以议论为主，可适当与记叙、抒情等相结合。标题要求精心设计，准确、生动、吸引人且符合参赛选手的年龄特征，不可以直接使用活动主题为标题。选材必须为生活中发生在自己身上或身边的真人真事，不提倡选择大家都公知的名人名事。演讲能立足现在，展望未来，小中见大，论点精准，论据充分，能引起共鸣。所有内容不得抄袭，一经发现取消比赛资格并予通报批评。字数要求1200字左右。

2.演讲时间不超过5分钟

3.演讲形式不限，可以辅助穿插音乐、歌曲、曲艺、舞蹈、道具，制作ppt等，但不可冲淡演讲主体。（如有上述形式必须在报名时标注清楚，在讲稿附注说明，提前做好调试，自行安排播放，并将ppt等内容连同作品一起报送）。

4.肢体、语言艺术

（1）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮，必须要有合理的肢体动作、面部表情变化尤其是眼神要有内容。

（2）必须使用普通话（在表演人物形象时，根据内容可适当运用方言表述），发音标准，表达清晰，讲述流畅，精神饱满，仪态自然。

（3）表演时声音的高低、强弱，气息、节奏等处理得当，技巧运用自如。

四、仪表形象

（1）着装整齐，大方得体，可根据讲稿内容化适当妆容。

（2）姿态自然，动作适度。

（3）若为少数民族同学可着民族服装。

五、报名时间及地点

本次比赛报名以班级为单位，由各班班长报名。

报名截止时间：20xx年4月20日

报名地点：381班

联系人： 381班 王旭

联系电话：xx（381班 王xx）

xx（图书馆 张老师）

六、抽签、比赛时间及地点

抽签时间：20xx年4月22日 14：00

抽签地点：逸夫堂三层

比赛时间：20xx年4月22日 16：10

比赛地点：逸夫堂四层

七、奖项设置

比赛将评出一、二、三等奖，并选送优秀获奖选手参加5月份的xx市全国青少年“传承中华文化 共筑精神家园”读书演讲比赛。