学生成绩下降检讨书怎么写

时间:2024-02-27 16:05:17
2022学生成绩下降检讨书怎么写

2022学生成绩下降检讨书怎么写

在不小心犯错后,为了表明自己悔改的决心,我们通常要用检讨书来悔过自新,写检讨书一定要态度要诚恳、端正。还是对检讨书一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的2022学生成绩下降检讨书怎么写,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

2022学生成绩下降检讨书怎么写1

尊敬的老师:

您好!

这次下发了模拟考试的成绩单,看到的那一刻我心里很是波动。可能我原本心理承受能力不是很少,看到成绩单上的那几个数字时,我一度濒临崩溃,因为对于我来说,这次考试让我失去了太多,也让我自己的内心黯淡了许多。

我是一个很好强的人,我很少向别人表示自己的弱点,所以大家觉得我是一个无坚不摧的人。在学习上我一直都非常努力,我不想退步,因为对于我来说,退步就是羞耻,它会让我感觉自己仿佛受到了欺凌一般。我知道自己这种想法不对,但是我没有办法控制自己的好胜心。这次失败给我的打击很大,老师对我也仿佛足够失望了。但当老师把我叫去办公室聊了一会天之后,我发现让自己失败的还是那一份好胜心。

老师问我是否知道自己这次成绩下降的原因,我当时心情很沉闷,没有说话一直低着头。后来老师看我这个样子便对我说了一些话,他说,“一个人学习不是为了取胜,而是为了享受这个学习的过程,我们把知识放在心里不是为了战胜别人,而是为了丰盈自己,所以遇到问题你不应该逃避,不应该为了这次失败过度责怪自己,你应该找问题所在不是吗?”我当时突然就醒悟了过来,看向老师,便发现老师眼睛里都是光芒,从那一刻我明白,老师没有对我失望,而是在拯救这一个只想着赢的我。

回去之后,我想了很久自己这次问题到底出在了哪里。一开始总觉得自己各个环节都没有错,但越想下去便发现自己真的错在了好胜心太强。考试前期我一度很紧张,因为第一次模拟考试我已经退步了几名,这次无论如何我都不能再退步了,于是我抓紧机会,抓紧时间的学习。我很紧张,以至于学习的时候都让自己感到压力很大,常常会出现一些消极情绪,这时候自己的消息效果反而更糟糕了。好几次小考都没有考好,但我没有去反思自己,而是一味的想往前走。为了这颗好胜心,我仿佛失去了理智,更失去了的学习方式。所以这次模拟考试失败的结果其实早已注定,如果我当时早一点反应过来,我想自己大概就不会浪费这次模拟考试的机会了。

每个人都是想证明自己的,但“证明”这两个字从来都不是一段短暂的时间,只有沉下心来,慢慢前行,弄清楚自己想要的东西时,我们才能看到最终的灯火,有了更加明确的方向。这次失败告诉了我很多的道理,我也会慢慢改正那些缺点,继续往前。

2022学生成绩下降检讨书怎么写2

尊敬的老师:

您好!

实在是非常的惭愧,自己在这次的考试中,再次让您失望了……很抱歉!在上次的考试中,我取得的成绩就已经非常的不理想,您在发现了我的问题后,及时的找到了我,并开导我要努力学习,努力的做一名好学生。尽管在这段时间里,我在上课的习惯中都有了不小的改善,也渐渐的不去和同学在上课说小话了,但是,现在期末成绩一出来,我的成绩反而更加下降了!

真的很惭愧。看着您失望的眼神,我真的不知道怎么去面对您。这次的错误,您不用对我说太多的道理,我自己也能够清楚的明白。通过上次的批评,我改正了自己部分在上课的不好习惯,但是,成绩不升反降,我非常清楚这是为什么!因为在我众多的错误中,最为重要的一条,“上课不停讲!”这个问题还是没有改正!对此,我真的感到非常的抱歉。

在过去的这段时间里,我尽管在课堂上安分了,但其实依旧不过是“身在曹营心在汉”,在上课的时候完全没有将心思放在学习上!这就导致了,在老师辛苦的上完一节课之后,我甚至还没明白老师说了什么!现在反省起来,真是让人感到愧疚不堪。

对于自己的问题,对于自己在上课的时候根本没有听讲的事情,我要对老师们道歉!“真的非常对不起!”在过去的时候,我没有好好的正视自己的错误,以为自己在上课没有做“坏事”,就算是认真了。其实,自己只是做到了不打扰同学而已!但是再仔细的想想,老师们在课堂上认真的为我们授课,这样精心准备的课程,花费了老师多少的心血?我不知道,但是我确实明白这很不容易!我将这样重要的课程弃之不顾,实在是对老师们的'不尊重!所以:“真的非常抱歉!”

其次,自己明明接受了老师的教导,但是还是没有正确的干政自己的问题。这就导致自己犯下了这样错误的事情!导致自己在期末的考试中,拖了大家的后腿!我感到非常的抱歉。我明白,这些成绩,反映的都是我们自己的收获,我这样的行为,不过是欺骗自己,让自己在未来受苦。我感到非常的后悔。

所以,在这次的反省中,我决定重新的面对自己,重新的改过自新,我会好好的面对学习,认真的听课上课!希望在今后追赶的时候,老师也能助我一臂之力!这次我一定说道做到!

2022学生成绩下降检讨书怎么写3

尊敬的老师:

这次我怀着万分的抱歉给你写下了这份检讨书。因为期末考试我考的很不理想,和半期比起,下降了百位之多,让我非常的惊讶,所以我在这份检讨书中说明了成绩靠差了的原因。我首先从英语说起,在英语课上,我经常走神,而且还在你的不注意时偷偷做小动作或和同学说悄悄话,你布置的作业我也经常“偷工减料”,而且、我经常借用“步步高”学习机或“电脑”来完成作业,这样不经过大脑而完成的作业,根本没有一点作用,有时还不按时完成。您要求的单词、笔记,多读,多背,多写,我经常都只是毫不在意的读读,而且都没读好。特别是写英语短文差,经常搞不清楚主、谓、宾的顺序。

语文课上,由于认为自己的语文基础在七科中,所以经常在语文课上不在意老师讲的知识重点,课后自己胡乱猜想其中意思,课上除了老师说书上那些总要笔记要划线之外,其他手写笔记我嫌字多,常常都不认真完成。课后老师布置的作业,比如:解释词语的意思,我会经常嫌解释的意思太长,于是自己异想天开的剪裁掉一部分,往往经常把被剪裁了的理解一半。我自以为平时写得还可以,但在考试的时候,写的作文不是很理想,所以考的成绩也比较差。

数学课上,由于我觉得那些数字太“缭乱”了,所以我经常看着看着就走神,有时甚至一上课就不认真听讲,课后看看例题,类似的题虽然很快就会做了,但是如果类似的题变一种形式,绞尽脑汁才想的出来一点点。如果数学老师讲比较深奥的题,我常常会打瞌睡,作业也经常觉得“难”而多次不完成数学作业。很多内容都是一知半解。

历史课上,当历史老师讲到神秘的远古历史时,我会紧绷着心详细听着历史的进展会是怎么样的,但是老师想说又不想说,让我等待不及,于是自己翻开书,在书上找到了相关知识,就觉得也没什么,老师何必大惊小怪的,于是就自己做其他作业或做小动作和同学说悄悄话,不在听从历史老师讲的内容,历史老师布置的作业全事卷子或单元测试,我们都有答案,根本连题都没看,就抄上去了。

地理课上,由于自己觉得那些知识都是非常眼浅的,自己看图就会学会,所以在老师讲课的时候,我都去翻后面的知识看,前面都知识只是偶尔看图学会一点点,但是一离开图册,就不知道了怎么办,而且还经常上课不认真听讲,只希望快点打铃,打铃后老师就可以讲我们都喜欢都小了,所以心里都和秒钟牵连着,没有用心去学习,只是想听最后几分钟的小故事。

生物课上,由于书上说的那些器具,老师都没让我们看过一样,所以我慢慢对生物学科失去了兴趣,所以在生物课上,我不认真听讲,课后也不跟同学请教,结果生物知识只有一点点影响。

政治课上,由于政治老师十分严厉,所以我每次都会认真背,读,记会儿,但是不能持之以恒,过一会就松懈了,而且有时候会乘老师不注意的时候做做小动作或和同学悄悄话。在深刻的自我反思之后,我决心在本学期一定做到以下几点:

一,按照要求上交内容深刻的检讨书一份,对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

二,用心克服生活、学习上的懒散、服从学校的规定,努力为学校、班级争光。绝不给学校抹黑、班级拖后腿。

三,和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。

四,在上课时一定认真听讲,积极回答思考问题,把精力用在学习上。

五,每天老师布置的作业按时按量完成,做到准确无误

六,上课不再和同学说悄悄话、偷做小动作,主动维护好班上的纪律。

七,老师讲课时,都要认真听讲,认真做好笔记,不偏科。

我非常感谢老师对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,请老师同学继续监督、帮助我改正缺点,使我取得更大的进步!

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